工信部推动开源教育：聚焦三大领域深耕发展

最近，工业和信息化部的副部长熊继军提到，我们国家非常重视开源体系的构建。他表示，工业和信息化部在开源基础设施、项目设计以及行业应用上，正在积极与各方合作，探索新的可能性。为了更好地推动开源教育，接下来我们需要在科研、教育、人才评价以及产业赋能这几个方面加大力度。

熊继军是在最近的开放原子“校源行”（清华站）活动上分享这些观点的。他强调，开源已经被提升到国家战略的高度，政府将统一推进相关工作，以支持底层技术的扎根、前沿技术的创新，以及工程标准的深入应用，取得了良好的成效。

谈到如何深化开源教育，熊继军给出了几点建议：首先，要让开源在科研教育中“活跃起来”，鼓励学校将开源纳入到通识教育中，培育出既专业又具创新精神、实践能力和国际视野的开源工程师。其次，要在人才评价中“用得上”开源，营造一个认可开源成果、鼓励开源共享的氛围，建立以贡献为导向的开源人才评价机制。最后，要让开源在产业赋能中“实实在在”，创新产教结合的方式，把企业的实际需求转化为开源课题，支持学生主导和发布开源项目，通过开源社区的“揭榜挂帅”来解决产业中的实际问题，实现个人价值的提升。

清华大学的副校长曾嵘也表示，高校在开源人才的培养、技术创新和精神传承中扮演着重要角色。清华大学构建了独特的教育生态，并通过技术推动开源生态的发展，推出了IoTDB、CodeGeeX、ChatGLM等多个开源项目。

为系统推进开源教育，开放原子开源基金会发布了“校源行”2.0版本，聚焦“以贡献为导向的开源人才评价机制”，建立从学习者到参与者，再到贡献者的成长路径。这个评价机制涵盖了评价场景、标准方法、数据支撑和工具平台，强调项目参与、代码提交、文档撰写和社区运营等实际成果，既保留了传统学历和论文等评价体系的权威性，又为开源人才的识别提供了有力的补充。

此外，清华大学、北京航空航天大学等25所高校和科研机构也正式组建了首批“以贡献为导向的开源人才评价机制试点工作组”，该小组将围绕课程设计、项目实践和企业合作等方向展开探索，力求形成一些实践范例。

此次活动由开放原子开源基金会、清华大学计算机科学与技术系和清华大学软件学院共同主办。值得一提的是，开放原子“校源行”自2023年4月2日在北京航空航天大学启动以来，经过不断的探索和实践，已经逐渐形成了一套在高校推广开源的特色模式，并积累了丰富的师资、课程、活动体系和实践项目等资源。此次“校源行”2.0的推出，标志着全国高校开源教育推广进入了一个新阶段。